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學(xué)習(xí)費(fèi)用：98000/人
學(xué)習(xí)地點(diǎn)：北 京
開(kāi)課時(shí)間：2025-11-21
學(xué)習(xí)方式：2天/月
中醫(yī)診療技術(shù)高級(jí)研修班 【國(guó)醫(yī)傳承學(xué)堂】招生簡(jiǎn)章 開(kāi)課時(shí)間: 2021年全年 學(xué)習(xí)費(fèi)用: 98000元 課時(shí)安排: 學(xué)制一年，每月集中授課2-3天（周末） 參訓(xùn)對(duì)象: 熱愛(ài)國(guó)醫(yī)，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，有實(shí)證實(shí)修探索精神的人 課程簡(jiǎn)章 【項(xiàng)目背景】 中國(guó)醫(yī)學(xué)是世界醫(yī)學(xué)大家庭當(dāng)中一顆璀璨奪目的明珠，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，偉大智慧的中華兒女在歷經(jīng)一次次的自然變化、地域遷徙的生存需求，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害和身體災(zāi)害的過(guò)程中，積累并沉淀了大量的醫(yī)學(xué)文明，逐漸形成了一套獨(dú)具特色的核心思想，并且不斷吸收儒學(xué)、道家思想，成為中華傳統(tǒng)文化最具代表性的精粹之一。在抗擊新疫情的戰(zhàn)斗中，中醫(yī)藥的作用有目共睹，再顯東方智慧。 在時(shí)代大背景下，北京視野國(guó)際和北京伯華國(guó)醫(yī)傳承發(fā)展中心在孔醫(yī)堂的大力支持下，秉承“辦診務(wù)以求實(shí)教，興教育以繼傳承”的辦學(xué)宗旨，聯(lián)合國(guó)醫(yī)及國(guó)學(xué)名師，為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富祖國(guó)醫(yī)學(xué)文化內(nèi)容，特別推出——國(guó)醫(yī)傳承學(xué)堂，以國(guó)學(xué)養(yǎng)心，中醫(yī)養(yǎng)生為理念，把原本屬于祖先留予我們的最純粹的文化傳統(tǒng)重新拾起，參明師，讀經(jīng)典，習(xí)臨床，悟妙道，讓我們的人生更加豐富，更加飽滿(mǎn)，更加健康！
【項(xiàng)目特色】 l 國(guó)醫(yī)大師的搖籃，北平國(guó)醫(yī)學(xué)院傳人親臨授課，轉(zhuǎn)識(shí)成智，知行合一 l 孔子后裔、儒、道、易學(xué)大家云集，名師引路，修悟結(jié)合 l 四大名醫(yī)、御醫(yī)傳人攜明醫(yī)團(tuán)隊(duì)啟智調(diào)身，學(xué)研集合，學(xué)練踐行 l 太極貫穿全程，知名大家親身傳教，體會(huì)無(wú)極而極，體會(huì)萬(wàn)物化生 l 以史鑒今，以儒做人，以易啟智，以醫(yī)養(yǎng)生，高端人脈的思想碰撞 l 講座間歇設(shè)有“私人醫(yī)生”環(huán)節(jié) l 凡就讀學(xué)習(xí)班的學(xué)員，有資格成為孔醫(yī)堂會(huì)員，同時(shí)贈(zèng)送60節(jié)課的“零基礎(chǔ)學(xué)中醫(yī)”線(xiàn)上課程 【課程設(shè)置】 第一單元 開(kāi) 篇 中醫(yī)學(xué)，能以其獨(dú)特的傳統(tǒng)方式，數(shù)千年歷史傳承而經(jīng)久不衰，這在世界上是絕無(wú)僅有的。中醫(yī)學(xué)在東方哲學(xué)的啟迪和指導(dǎo)下，并與中國(guó)古代自然科學(xué)、人文科學(xué)相互交融、相互滲透、相互結(jié)合、相互依存的過(guò)程中成長(zhǎng)、發(fā)展，而且能與中華民族乃至世界各民族的歷史、文化、哲學(xué)、科技、人文等緊密的相互依存、水乳交融。隨著《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法》的頒布，中醫(yī)振興發(fā)展迎來(lái)天時(shí)、地利、人和的大好時(shí)機(jī)，在新的歷史方位上，繼承和發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)成為中國(guó)戰(zhàn)略的時(shí)代需要。 國(guó)醫(yī)傳承學(xué)堂緣起，背景 建立學(xué)生健康檔案，并給出指導(dǎo)方案 從傳統(tǒng)文化透視中醫(yī)健康智慧基于體質(zhì)的中醫(yī)健康管理 第二單元 祭孔拜師 希賢希圣 孔子儒學(xué)思想傳承千年，闡釋世界與人生最本源的規(guī)律，不僅是中國(guó)文化的標(biāo)簽，也是整個(gè)人類(lèi)文明的重要組成部分，由儒學(xué)專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)研讀討論儒與商在奔跑時(shí)代的結(jié)合。 曲阜游學(xué)，祭孔尊崇與懷念至圣先師孔子四大名醫(yī)孔伯華，行拜師禮，游三孔 學(xué)習(xí)儒商的擔(dān)當(dāng)精神，感受儒家文化魅力 第三單元 理論學(xué)習(xí) 醫(yī)智開(kāi)門(mén) 陰陽(yáng)五行是中國(guó)古典哲學(xué)的核心，中醫(yī)五行“木主肝”、“金主肺”、“水 主腎”、“土主脾”、“火主心”，從中醫(yī)的陰陽(yáng)五行、臟象學(xué)說(shuō)中建立中醫(yī)思維，初步了解人體的運(yùn)行規(guī)律，疾病成因，從而掌握日常養(yǎng)生金標(biāo)準(zhǔn)； 御醫(yī)門(mén)下名醫(yī)深入剖析現(xiàn)代文明派生出來(lái)的“富貴病”、“文明病”；指摸脈象，掌握脈學(xué)精要，私人醫(yī)生問(wèn)診，離我們的身體健康再進(jìn)一步。 陰陽(yáng)五行與疾病的關(guān)系 御醫(yī)門(mén)下名醫(yī)講“三高” 脈學(xué)精要，私人醫(yī)生沙龍、問(wèn)診 第四單元 潤(rùn)澤經(jīng)典 智慧養(yǎng)生 “法于陰陽(yáng)、和于術(shù)數(shù)”《黃帝內(nèi)經(jīng)》薈萃中華真圣賢至的養(yǎng)生之道、醫(yī)療之術(shù)、長(zhǎng)壽之訣，承載了獨(dú)特的"中國(guó)式"的養(yǎng)生理論，中醫(yī)之理，上合天地，下應(yīng)于人，中醫(yī)治病及養(yǎng)生保健亦皆從天地之道而來(lái)，故善學(xué)醫(yī)者當(dāng)按天文星象來(lái)區(qū)分四時(shí)，本單元學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生智慧，了解四季節(jié)氣與疾病預(yù)防治療。 養(yǎng)生做好八件事，黃帝內(nèi)經(jīng)的養(yǎng)生智慧 四季節(jié)氣與疾病預(yù)防治療，私人醫(yī)生沙龍、問(wèn)診 第五單元 研習(xí)太極 圓通形神 太極拳是中華傳統(tǒng)大道之學(xué)與傳統(tǒng)武學(xué)的結(jié)晶之作，融藝術(shù)、技術(shù)、養(yǎng)生于一體。浸潤(rùn)傳統(tǒng)文化與國(guó)醫(yī)文化的太極拳修習(xí)，在強(qiáng)身健體、涵養(yǎng)心性的 同時(shí)，運(yùn)精神氣運(yùn)于六合之間，吐納天地之氣，達(dá)全身空靈圓通，意到氣到力到之佳境。 知名太極大家親身傳教，感悟太極力量 學(xué)習(xí)太極拳文化，了解太極拳蘊(yùn)含的中國(guó)古代哲理 第六單元 健康中國(guó) 天英論壇 “健康中國(guó)”——企業(yè)家成長(zhǎng)高層論壇 地點(diǎn)：海南 第七單元 理論實(shí)踐 把知識(shí)系統(tǒng)化，掌握橫向的知識(shí)體系，縱向知識(shí)體系包括病因、病機(jī)、表現(xiàn)等；了解疾病的源頭轉(zhuǎn)機(jī)去向，把握日常疾病處理。指觀氣色（望），指聽(tīng)聲息（聞），指詢(xún)問(wèn)癥狀（問(wèn)），指摸脈象（切），掌握基本理論、基本知識(shí)、基本技能，理論與實(shí)踐結(jié)合，提升中醫(yī)理論知識(shí)與實(shí)踐能力，真切感受中醫(yī)力量。 名醫(yī)傳人，結(jié)合多年經(jīng)典病例，授課病因病機(jī)之變 實(shí)踐課，提升中醫(yī)理論知識(shí)與實(shí)踐能力，真切感受中醫(yī)力量 第八單元 桐廬游學(xué) 鐘靈毓秀 中國(guó)最美縣城桐廬縣始建于公元225年，歷史悠久、人文薈萃，素有“鐘靈毓秀之地、瀟灑文明之邦”的美譽(yù)；桐廬是浙西地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力第一強(qiáng)縣，分水江和富春江交匯之處，國(guó)寶級(jí)文物“富春山居圖”內(nèi)容約80%為桐廬境內(nèi)富春江景色，山的偉岸，石的氣勢(shì)，水的靈韻，林的秀色，構(gòu)成了桐廬山水洞天色彩斑斕的景致與詩(shī)畫(huà)般的意境。 游走“富春山居圖”的山川河流、漫步美好的古老村落，追尋緩慢時(shí)光流淌 太上老君富春江邊煉丹藥 第九單元 元亨利貞 易經(jīng)智慧 不知《易》，不足以言太醫(yī)，醫(yī)具《易》之理，《易》得醫(yī)之用，《易經(jīng)》是我國(guó)最古老的國(guó)學(xué)經(jīng)典，華夏五千年智慧與文化的結(jié)晶，被譽(yù)為“群經(jīng)之首，大道之源”，《易經(jīng)》在古代是帝王之學(xué)，政治家、軍事家、商家的必修之術(shù)，不懂易經(jīng)難為相，不學(xué)易經(jīng)難為將，縱觀歷史，成大事者必研《易經(jīng)》。易經(jīng)是中華傳統(tǒng)文化的根本內(nèi)核，易經(jīng)的精要——卦爻圖式，這是中華民族最基本的文化基因圖譜。易經(jīng)是中華民族原創(chuàng)性的智慧。它以自己原發(fā)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、規(guī)矩、準(zhǔn)繩和方法，為中國(guó)人創(chuàng)建了自己民族的安身立命之道。 易學(xué)文化與地理環(huán)境 易經(jīng)的哲學(xué)智慧 第十單元 醫(yī)藥傷寒 依理辯證 《傷寒論》的問(wèn)世為中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)樹(shù)立了里程碑，本單元北京中醫(yī)藥大學(xué)首任傷寒教研室主任，傷寒大家后人著名醫(yī)師帶我們欣賞和學(xué)習(xí)《傷寒論》中防病治病的智慧。中醫(yī)藥發(fā)展，首先就是“藥食同源”階段，食物本含“四性”、“五味”，食物即藥物。辨識(shí)中藥，跟中醫(yī)膏方專(zhuān)家體驗(yàn)制作中藥滋養(yǎng)膏方。 傷寒論的智慧 藥食同源辨析 制作中藥滋養(yǎng)膏，學(xué)習(xí)中醫(yī)傳統(tǒng)炮制，鑒別，加工技術(shù)，參與并體驗(yàn)制作過(guò)程 第十一單元 修齊治平 儒家智慧 儒家文化，誕生于先秦，先圣孔子，至西漢“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中影響至深至廣。儒家思想是中華傳統(tǒng)價(jià)值觀的核心，儒家主張仁、義、禮、智、信，以人為本，與中醫(yī)濟(jì)世救人同本同源。追求修身、齊家、治國(guó)、平天下的正己正人修為。古有“半部論語(yǔ)打天下，半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)，足顯智慧內(nèi)涵之豐盛。 儒學(xué)泰斗帶我們領(lǐng)略儒家大智慧 儒家的君子之學(xué)及當(dāng)代意義/論語(yǔ)的修己安人之道/齊家之道 【學(xué)制學(xué)費(fèi)】 1. 學(xué)制一年，每月集中授課2-3天（周末） 2. 學(xué)費(fèi)：9.8萬(wàn) 3. 課程結(jié)束頒發(fā)“北京伯華國(guó)醫(yī)傳承發(fā)展中心”結(jié)業(yè)證書(shū) 【招生對(duì)象】 1. 熱愛(ài)國(guó)醫(yī)，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，有實(shí)證實(shí)修探索精神的人 2. 明確醫(yī)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛(ài)生命，尊重生活的人 3. 珍惜機(jī)會(huì)，合理安排時(shí)間，按時(shí)上課并積極參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái) 4. 與同學(xué)共同成長(zhǎng)，互作互助，有求學(xué)精神的人 【聯(lián)系方式】 【擬邀師資】（排名不分先后） 樓老師 我國(guó)當(dāng)代著名的中國(guó)哲學(xué)史家、佛學(xué)家、北京大學(xué)哲學(xué)系教授, 北京大學(xué)哲學(xué)系東方哲學(xué)教研室主任, 北京大學(xué)宗教研究院名譽(yù)院長(zhǎng), 北京大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)委員,國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)理事。 楊老師 中國(guó)孔子研究院院長(zhǎng)、研究員、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)副理事長(zhǎng)、中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)先秦史學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)詩(shī)經(jīng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事等。全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央委員。 羅老師 現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)人民大學(xué)孔子研究院常務(wù)副院長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，華夏老子學(xué)研究聯(lián)合會(huì)副理事長(zhǎng)，尼山世界儒學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。 孫老師 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師；中國(guó)社會(huì)科學(xué)院東方文化研究中心原主任、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院梵文研究中心副主任、國(guó)際易學(xué)聯(lián)合會(huì)總會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)“世界一流學(xué)科”特聘教授、中國(guó)職工教育研究院國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家。 徐老師 中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員，現(xiàn)任中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究所副所長(zhǎng)，四大名醫(yī)之一孔伯華先生學(xué)術(shù)傳人，醫(yī)學(xué)博士，博士研究生導(dǎo)師，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。現(xiàn)為中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，中國(guó)中醫(yī)藥信息學(xué)會(huì)特色療法與新技術(shù)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)風(fēng)濕病專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審專(zhuān)家。主要研究方向?yàn)橹嗅t(yī)各家學(xué)術(shù)思想研究和重大疾病中醫(yī)診療規(guī)律研究，擅長(zhǎng)治療內(nèi)科、婦科雜病。 張老師 中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員，主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師，中國(guó)醫(yī)史博物館副館長(zhǎng)。1988年傷寒大家劉渡舟教授之碩士畢業(yè)，全國(guó)第二批老中醫(yī)藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人（1997—2000年跟隨北京四大名醫(yī)孔伯華長(zhǎng)孫孔令詡教授），國(guó)家中醫(yī)藥管理局養(yǎng)生文化推廣專(zhuān)家，世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合專(zhuān)委會(huì)會(huì)長(zhǎng)。 魏老師 中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院教授，全國(guó)第六批名老中醫(yī)藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師，碩士研究生導(dǎo)師，1983年畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)醫(yī)療系，一直從事中醫(yī)臨床和基礎(chǔ)理論研究。 張老師 受業(yè)于慈禧隨侍御醫(yī)袁鶴儕弟子朱建修先生，遵師囑“做明醫(yī)不做名醫(yī)”用藥少、組方精、司天用藥，精于脈診，為多位知名愛(ài)國(guó)人士提供診療。 陳老師 教授、主任醫(yī)師，出身中醫(yī)世家（其祖父陳慎吾先生為北京中醫(yī)藥大學(xué)首任傷寒教研室主任，著名教授，傷寒派大家），自幼隨父陳大啟先生臨證，后拜京城名醫(yī)陳文伯教授為師，為眾多海外患者解除病痛，傳播中醫(yī)藥文化。 孔老師 四大名醫(yī)孔伯華之嫡孫，北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人；自幼隨父孔祥琳學(xué)習(xí)中醫(yī)，擅治心腦血管疾病。 阮老師 四大名醫(yī)之一孔伯華學(xué)術(shù)傳人，師承京城名家孔少華先生，孔伯華名家研究室學(xué)術(shù)帶頭人，孔伯華名家研究室——溫?zé)岵⊙芯總鞒泄ぷ魇抑笇?dǎo)老師，擅治無(wú)名高熱、咳喘、小兒外感發(fā)熱、咳喘等,為多位核心領(lǐng)導(dǎo)層提供診療. 張老師 四大名醫(yī)之一孔伯華學(xué)術(shù)傳人，師承京城名家孔少華先生，孔伯華名家研究室學(xué)術(shù)帶頭人，孔伯華名家研究室——濕熱證研究傳承工作室指導(dǎo)老師，擅治無(wú)名發(fā)熱、外感疾病、肝硬化、心腦等內(nèi)科疑難雜癥，為多位核心領(lǐng)導(dǎo)層提供診療。 孫老師 四大名醫(yī)之一孔伯華、著名傷寒大家陳慎吾學(xué)術(shù)傳人，擅治外感、脾胃病、糖尿病、皮膚病等。 孔老師 孔子后裔，南京大學(xué)歷史學(xué)博士，北京師范大學(xué)歷史學(xué)博士后，現(xiàn)任北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，文化教育中心主任，兼任中國(guó)孟子研究院特聘專(zhuān)家，山東省儒學(xué)高端人才泰山學(xué)者，中華孔子學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，中華孔子學(xué)會(huì)孔子后裔儒學(xué)促進(jìn)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，世界孔子后裔聯(lián)誼總會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)理事，中國(guó)實(shí)學(xué)研究會(huì)理事，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)常務(wù)理事。 孔老師 父孔德墉先生，世界孔子后裔聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，續(xù)修《孔子世家譜》發(fā)起人和組織者，創(chuàng)辦安邦投資有限公司并出任董事總經(jīng)理，成立第一家中外合資制藥廠，參股投資浙江海正藥業(yè)有限公司，在中國(guó)美院創(chuàng)立“孔氏勵(lì)人助學(xué)金”，曲阜創(chuàng)建“尼山孔子教育基金”。 上官老師 85歲，易海生涯四十載，尤擅天干地支命理，占卜世人上千，相人無(wú)數(shù)，在國(guó)內(nèi)外享有贊譽(yù)。 王老師 國(guó)際易學(xué)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，國(guó)際易學(xué)聯(lián)合會(huì)地理環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，歷任中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)教授，《自然辨法》雜志主編，畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)原子核物理系。 劉老師 北京大學(xué)客座教授，清華大學(xué)國(guó)學(xué)班特聘教授，香港國(guó)學(xué)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，中國(guó)遼寧省周易研究會(huì)理事，中國(guó)瓦房店市周易文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，出身于中醫(yī)世家，精通黃老之術(shù)，從小受祖父的影響,對(duì)中醫(yī)學(xué)非常喜愛(ài)，15歲起在父輩指導(dǎo)下開(kāi)始閱讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》等中醫(yī)古籍。 劉老師 孫氏太極第三代傳人，孫祿堂之子孫劍云首批弟子，精通太極、形意等功夫。孫祿堂武學(xué)文化發(fā)展中心副理事長(zhǎng)。 張老師 著名太極大家田秀臣、馮志強(qiáng)入室弟子，中國(guó)武術(shù)七段，北京陳氏太極拳研究會(huì)顧問(wèn)。 冀老師 北京通臂拳大家，少年習(xí)武，通臂拳大師張策先生再傳弟子，“陳式心意混元太極文化中心”的首任負(fù)責(zé)人。現(xiàn)任北京市武協(xié)陳式太極拳專(zhuān)業(yè)委員會(huì)顧問(wèn)，北京德武堂太極養(yǎng)生文化推廣中心總教練、香港陳式心意混元太極拳關(guān)永生拳術(shù)會(huì)特邀顧問(wèn)，深圳和鎮(zhèn)江馬廣祿太極拳館顧問(wèn)。 韓老師 中醫(yī)臨床碩士，中醫(yī)膏方專(zhuān)家，全國(guó)基層名老專(zhuān)家傳承工作室——王國(guó)寶中醫(yī)藥傳統(tǒng)技能傳承工作室負(fù)責(zé)人，師承膏方大師王國(guó)寶，著名中醫(yī)岳美中、張忠。 李老師 畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)，師承于北京市第一批聘任的主任藥師、國(guó)家級(jí)老藥師高殿榮先生，跟隨高先生學(xué)習(xí)中藥傳統(tǒng)炮制鑒別、加工技術(shù)。現(xiàn)任孔醫(yī)堂展覽路館館長(zhǎng)。 孔老師 四大名醫(yī)孔伯華之嫡孫；北京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人；孔醫(yī)堂中醫(yī)連鎖醫(yī)療機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)，北京伯華國(guó)醫(yī)傳承發(fā)展中心理事長(zhǎng)；中華孔子學(xué)會(huì)孔子后裔儒學(xué)促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事；白求恩精神研究會(huì)醫(yī)學(xué)人文分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；北京中醫(yī)藥師承工作委員會(huì)副主任委員。 課 程 表
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