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班組長生產(chǎn)管理培訓(xùn)

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班組長生產(chǎn)管理培訓(xùn)

學(xué)習(xí)費用：15800/天

學(xué)習(xí)地點：全國

開課時間：2025-12-27

學(xué)習(xí)方式：定制

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班組長生產(chǎn)管理培訓(xùn)

第一講：班組長的職責(zé)與重要性；

1、班組長的位置；

2、生產(chǎn)現(xiàn)場問題的分類；

3、班組長的職責(zé)與使命；

4、班組長的角色認知；

第二講：班組長應(yīng)掌握的管理技能；

1、擔(dān)任班組長的必備條件；

2、班組長應(yīng)具備的理念與技能；

3、常用的管理方法；

1）PDCA循環(huán)；

2）5W2H思維方法;

3）T形思維方法；

4、現(xiàn)場走動式管理；

1）作用、目的、方法；

2）避免的誤區(qū)；

3）檢查的內(nèi)容；

4）發(fā)現(xiàn)解決問題的步驟；

5、人際關(guān)系處理能力；

1）激勵；

2）溝通；

3）培訓(xùn)；

6、學(xué)會請示、報告、部署、檢查工作；

第三講：班組長的日常工作；

1、現(xiàn)場管理的十大內(nèi)容；

2、每日的管理內(nèi)容；

1）指標類；

2）確認類；

3）異常類；

4）基本類；

3、每周的管理內(nèi)容；

1）指標類；

2）基本類；

4、每月的管理內(nèi)容：

1）指標類；

2）基本類；

5、日常工作中的部下管理；

第四講：生產(chǎn)管理中的核心業(yè)務(wù)；

1、班組長一天工作的順序；

1）早會；

2）計劃確認；

3）生產(chǎn)安排；

2、生產(chǎn)準備；

1）作業(yè)標準的確認；

2）5S管理的檢查；

3）點檢設(shè)備、工裝模具；

3）對人機料法環(huán)的確認；

3、生產(chǎn)過程的管理；

1）生產(chǎn)進度的掌控；

2、品質(zhì)異常的處理；

第五講：班組長的管理工具方法

1、QC七大工具的應(yīng)用；

1）檢查表；

2）層別法；

3）排列圖；

4）因果圖；

5）直方圖；

6）相關(guān)圖；

2、其他圖方法；

1）PDPC法；

2）甘特圖方法；

3）生產(chǎn)異常處理流程；

4）型號轉(zhuǎn)換注意事項；

5）生產(chǎn)結(jié)束的確認。

6）開好晚會；

7）報告與數(shù)據(jù)整理；

8）交接班日志填寫；

第六講：車間目標管理

1、什么是管理？

2、什么是目標管理？

1）目標的分解；

2）目標管理的過程；

3、目標的設(shè)定；

4、計劃的制定；

5、目標的執(zhí)行；

6、目標執(zhí)行的檢查；

7、業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的管理；

8、目標執(zhí)行的控制；

第七講：如何提升現(xiàn)場的質(zhì)量管理；

1、質(zhì)量的概念；

2、什么是制造質(zhì)量？

3、不要逃避問題；

4、什么是質(zhì)量缺陷；

5、為什么缺陷不受歡迎？

6、質(zhì)量是每個人的職責(zé)；

7、質(zhì)量標準的要點；

8、產(chǎn)品質(zhì)量控制過程；

9、做好品質(zhì)，要有三“要”；

10、如何管理品質(zhì)；（附：SDCA循環(huán)方法介紹）

11、如何落實“三檢制”；

12、產(chǎn)品專檢的管理原則；

13、如何管理不良品；

【培訓(xùn)對象】生產(chǎn)制造車間副總、經(jīng)理、部長、主任、主管、課長、班長、組長、線長、拉長、領(lǐng)班等生產(chǎn)各級管理人員及儲備干部。

【課程背景】

1、每天都按時完成任務(wù)的班組長是不是全能型的班組長？答案是“不是”；

2、只有每天不斷改進，提高效率，改善品質(zhì)，提升員工士氣，減少浪費，降低成本，才稱得上是全能型。

【課程收獲】

1、清楚班組長真正的角色

2、掌握現(xiàn)場改善問題的發(fā)現(xiàn)，分析與解決思路

3、提高現(xiàn)場綜合管理水平，從而不斷改進，提高效率，改善品質(zhì)，提升員工士氣，減少浪費，降低成本等

【課程內(nèi)容】

第一章全能型班組長角色認知

一、管理的基本定義

二、從“管理=竹+官+法+理+情”理解管理的含義

三、名人談管理

四、班組長五大的使命

五、班組長的九重角色

六、班組長應(yīng)具備的能力條件

第二章修煉一：問題發(fā)現(xiàn)，分析與解決的能力

一、如何分析現(xiàn)狀與發(fā)現(xiàn)問題

二、如何分析問題的主要原因

三、如何制定有效措施

四、如何有效檢查與執(zhí)行

五、如何建立標準化

六、包含：分析問題常用的四大方法，4M1E，5W1H，5WHY等

七、小組研討：分析問題常用方法的具體實施

第三章修煉二：現(xiàn)場七大浪費的認識與改善意識

一、做出不良的浪費精細化控制

二、加工的浪費細化控制

三、動作的浪費細化控制

四、搬運的浪費細化控制

五、庫存的浪費細化控制

六、制造過多的浪費細化控制

七、等待的浪費細化控制

八、視頻案例分享與探討

第四章修煉三：現(xiàn)場品質(zhì)管理

一、100-1=？的啟示

二、品質(zhì)的八要素

三、品質(zhì)管理的三大前提

四、品質(zhì)不良的五大要因分析

五、防止品質(zhì)問題的要訣

六、操作工做好品質(zhì)的十大方法

第五章修煉四：現(xiàn)場員工教導(dǎo)技能

一、目前教導(dǎo)常見的問題

二、管理人員對教導(dǎo)的基本觀念

三、新員工操作訓(xùn)練五個基本步驟

四、在職員工的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的要點

五、如何進行多能工教導(dǎo)

六、現(xiàn)場模擬：如何培訓(xùn)新進員工

第六章修煉五：有效溝通技巧

一、“聽”與“聽”在溝通上的啟示？

二、傾聽的“5到” 與“5個境界”

三、傾聽的要點與“3寶”

四、問的技巧與禁忌

五、如何說得漂亮：語詞之美

六、選擇“說”的環(huán)境

七、說話的6原則

八、有效溝通的“白金定律”

九、案例研討：對老員工的管理，比如針對某項問題多次向其反饋后仍會出現(xiàn)，如何處理？

第七章修煉六：如何做好下屬，有效輔助上級

一、下屬的8條戒律

二、與上司處好關(guān)系的三個原則

三、怎樣接受與執(zhí)行上司的指示

四、怎樣說服上司

五、如何及時向上司反饋反面意見

六、怎樣贏得上司的賞識與依賴

七、了解上司的期望

八、情景演練

第八章修煉七：有效的激勵領(lǐng)導(dǎo)下屬

一、激勵的重要性

二、常用的激勵理論

三、馬斯諾五大需求層次解析

四、激勵部屬胡蘿卜加大棒的技巧

五、如何處罰員工？

【講師簡介】：王老師

-實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理輔導(dǎo)顧問

-班組長管理技能輔導(dǎo)顧問

-上海交大商學(xué)院特邀講師

-中國管理科學(xué)研究院高級講師

-常州市工商聯(lián)合會特邀講師

-宿遷市工信局特邀講師

-十余年制造企業(yè)生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)歷

-十五年職業(yè)培訓(xùn)和駐廠輔導(dǎo)實戰(zhàn)經(jīng)驗

訓(xùn)練風(fēng)格：

雙向互動，生動活潑，深入淺出，實戰(zhàn)實用。

班組長生產(chǎn)管理培訓(xùn)

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